孩子上好点的幼儿园还是上普通的幼儿园对孩子小学或者以后的学习成绩有影响吗？

上普惠都很好!

孩子上什么样的幼儿园比较好，是家长们比较关注的话题。好点的幼儿园与普通的幼儿园的硬件差异是显而易见的，他们的环境、餐饮及费用是能看到的不同，至于软件（师资力量、育儿理念）是需要去实地考察或者借鉴在读幼儿家长的经验的。

孩子是读普通的幼儿园还是读好点的幼儿园不是最重要的，最重要的是看孩子会遇到什么样的老师，一个好老师能让孩子一生受益，一个素质比较差的老师也会带给孩子一生的阴影。幼儿园的生活和学习对孩子来说是至关重要的，孩子第一次离开父母，来到幼儿园的老师身边，是最需要老师关心和爱护的时期，也希望从老师那里得到安全感。对于敏感的孩子来说，老师的一个眼神或者一句话都会带给孩子很大的影响。

所以，多考察幼儿园的软件设施才是为孩子选择幼儿园的关键，可以从身边的孩子着手，再到幼儿园实地考察并和老师交流。一般来说，距离、硬件、软件这些综合因素都需要考虑的。为孩子选一家合适的幼儿园不容易，作为家长一定要慎重选择。孩子上什么样的幼儿园对孩子以后的学习影响不大，更多的影响在于孩子性格的塑造方面。

孩子上好点的幼儿园还是上普通的幼儿园对孩子小学或者以后的学习成绩有影响吗？

说实话，这个问题应该是困扰很多爸爸妈妈的问题之一了，对于适龄的孩子来说，是应该上好点的幼儿园呢，还是上一般的幼儿园呢？两种价位相差很多的幼儿园，对于孩子的影响都是什么？这种影响会一直持续到孩子上小学以后吗？

为了回答这个问题，开心爸爸专门咨询了一个同事（她家的孩子是在一所很出名的私立幼儿园上学），和开心所在的公立幼儿园相比，然后得出了最终的结论。

接下来开心爸爸给大家详细的说一说两个不同的幼儿园。

先说开心爸爸同事选择的私立幼儿园

这个私立幼儿园和很多私立幼儿园一样，有如下特点：

1、双语教学，每天都有一节英语课，而且是由外教来上的。开心爸爸也去参观过，整个上课的气氛很活跃，外教本身比较有亲和力，而且教学方式也不是死板的教授，而是从孩子们喜欢的游戏、动画片入手，通过讲故事、角色扮演等方式，在潜移默化中培养孩子们对于英语的语感。

2、蒙氏教育。这个应该是绝大多数幼儿园的标配了，据这位同事说，这个幼儿园应该是很好的把蒙氏教育的思想贯穿到了日常的教学中，而且还掺杂了一些国学的思想，整体上幼儿园的孩子们都很有礼貌，一些流传很久的句子也是张口就来。

3、老师比较和蔼。这个幼儿园都是小班教学，一个班级里面最多的时候，孩子也不超过10个，2个带班老师1个生活老师可以很好的照顾到每一个孩子。这位同事家的孩子刚开始去幼儿园的时候，生活技能还不是很好，吃饭啊抽裤子啊什么的都比较弱。生活老师毫不介意的选择了帮忙抽裤子，以及适当的喂饭。可以说把孩子送去幼儿园很放心。

4、有监控而且是360°无死角。前几年幼儿园虐童事件频发，家长对于孩子在幼儿园的生活都非常想知道，这个幼儿园选择的就是360°无死角监控，对于想知道孩子表现的爸爸妈妈以及想要知道老师有没有不当行为的爸爸妈妈们来说，自然是双手欢迎了。

当然，这个幼儿园还有很多，比如每周一次的烘焙课，每周一次的游泳课，每周一次的跆拳道课，每周一次的形体训练课等。可以说在外面学的那些东西，在幼儿园都能够学到。而且伙食也不错，有鱼有肉有虾的。不过学费也是很高，一年杂七杂八的下来，需要4万到5万之间，比绝大多数的私立小学，私立初中都要贵。

再说说开心在的公立幼儿园

开心在的这个公立幼儿园，是开心爸爸的企业内部幼儿园，后来改制成为了公立幼儿园，历史是比较长的，而且占地也比较大。

1、教学内容说的是有国学，有儿歌，有数学，但是从开心的表现来看，也仅仅是老师在那里照本宣科上一阵子，尽管在开学的公开课上，老师有说过每天学什么，但是在微信群中只字不提，教学效果比较堪忧。

2、老师普遍比较老一些，可以说是经验丰富对待孩子可以循循善诱一些，也可以说是生活稳定对于工作内容没有激情，多少的孩子都是用同样的方式来教育，没有什么因材施教的概念。

3、没有英文教学课。这点比较遗憾，就算是课外的也没有英文教学的选项。

4、孩子比较多，很多时候老师没有太多的耐心。开心所在的班级有将近28个孩子，有大一点的也有小一点的，孩子多了，老师的注意力就被分散了，绝大多数的家长都反应自己孩子在幼儿园裤子尿湿了没人管，拉了裤子也没人管。

5、干什么都很刻意。比如小红花奖励制度，看电视制度。虽然说孩子们很喜欢，但是开心爸爸觉得这样的教学手段真的很差劲。

另外，公立幼儿园收费是比较少的，每个月只是私立幼儿园的一半不到。相应的无论是设施还是开设的课程，还是日常的伙食，都只能说差不多，仅此而已。不过孩子们还是比较喜欢去的，毕竟学的少玩得多，对于孩子们释放天性是很有帮助的。

相比较两种不同的幼儿园

公立幼儿园的管理很严格，什么时候喝水，什么时候上厕所，什么时候讲话，什么时候活动都有具体的时间，说的好听点是培养孩子规律化的生活，说不好听点的就是教学死板，没什么灵活性，扼杀孩子的想象力。

而且公立幼儿园老师们都是高高在上，一副“你必须听我的”的样子，像前段时间上饶采购幼儿园统一服装事件，就是发生在公立幼儿园，家长稍微有点异议，马上就是一句“你不满意可以转园”，还顺便把家长踢出了群。

而私立幼儿园真的是做到了“顾客至上”，无论是老师和家长的沟通，还是对孩子的培养，都是比较合适的，至少不会让人觉得反感。

对孩子的影响

公立幼儿园的孩子，习惯会变得很好。见了老师会弯腰鞠躬说老师好，也经常把谢谢挂在嘴边。不过开心爸爸觉得开心变得有点表里不一了，尽管经常说自己在幼儿园比较开心，但是看那样子也不像是个开心的样子，有点强颜欢笑的意思。而且公立幼儿园也没有视频监控，老师干了什么怎么干的也无从得知。

对孩子上学的影响

对于这一点，开心爸爸觉得还是公立幼儿园好一点，毕竟无论是生活习惯还是学习习惯都被培养的很好，虽然说付出了自由的代价，但这是上小学必须的品质。

大家觉得呢？好的幼儿园好还是普通的幼儿园好呢？

具体到个人不一定有多大影响。但从总体上来说还是有影响的。

就我所接触的一些孩子来说，基本上影响学习成绩的有几个方面：

1，智商的差异；

这不是幼儿园所决定的，而是孩子遗传基因决定的。

2，生活习惯和学习习惯；

孩子上幼儿园，但是决定其生活习惯和学习习惯的还是其家长言行身教。

孩子在幼儿园的时间是规律的，一般和家长的要求并不一致。其学习习惯是受到家长支持或者影响的。

3，学习态度。

幼儿园的孩子学习态度还比较不明朗，老师对孩子们的要求基本是一样，但是每个孩子对老师的要求反应是不尽相同的，这也是因为个人及其家庭的养育不同所影响。

我身边一些学习成绩比较优秀的孩子他们在幼儿时期进的都是很普通的幼儿园，还有个别的孩子上幼儿园时间很短。有一个孩子儿时爸妈给他选了一个周围相当好的幼儿园，可是他现在的成绩是一塌糊涂。

但是也不是说幼儿园对孩子还是有不小影响的：

好的幼儿园，硬件设施和软件管理都较好，老师综合水平也较高，对孩子的引导和激发也比较大大，从小对还的生活、智力等多个方面的影响都比较重视，从整体来说，比较好的幼儿园给孩子的起点是相对更好的，对孩子以后的学习和适应等各项能力的开发是更有优势的，毕竟在孩子六岁之前，是孩子多个敏感期的发展阶段，有关注有引导比忽视要好，多关注多引导比简单引导要好！

图片来自网络

我觉得得看环境和课程设置。

我们当地的私园是以学为主。每天向家长汇报孩子会了多少唐诗，多少字。但是私园规模小，户外的活动区域孩子根本跑不开。也没有专门的打扫卫生的人员，都是各班老师负责各自门口的一小块第儿。

公立园以玩为主，兼顾孩子的艺术发展。户外游戏区域很大，前后两个园，还有大大的，比淘气堡还大的户外滑梯，以及体能训练的区域。有菜园，有鱼池。室内有轮滑场，有舞蹈室，有阅读室，有剧场，还有小厨房等等。还有免费的艺术班。总之孩子每周在幼儿园的时间很丰富。饭菜更是比家里做的还好！也会学东西，但是不是作为重点。

这样看下来，我是给孩子选的公立园。

我是A宝妈，关注我了解更多育儿的那些事儿！

这个问题我也曾经纠结过，去年上半年小猴贝择校时，我考察了周边的五家幼儿园，最后上的是托费第二贵也最近的一家幼儿园。我当时的选择标准，第一是要离家近（对，这是我的首要标准，孩子太小离家近方便），第二是要软硬件设施相对好点的（有没有足够的户外场地、教室内有没有摄像头、师资有没有保证、办园特色及教学理念、有没有过往公共事件等等），第三是费用。综合下来就选了小区里的幼儿园。

对于上好点的幼儿园还是普通的幼儿园对孩子小学或者以后的学习有没有影响，我也咨询过小区里的妈妈们，大多数表示幼儿园的选择基本对孩子以后的学习没啥影响，至少现在还没有表现出。只是有的幼儿园在大班时期可能就开始教小学一年级的东西，等孩子上小学一年级时可能就会轻松过渡，但是对于以后的长期学习，可能影响几乎为0。影响孩子的学习成绩有很多原因，我觉得最重要的一条可能取决于孩子的自我管理能力，包括时间管理、自律能力、控制情绪的能力等等。所以，如果以影响孩子以后的学习为标准来选择幼儿园，我觉得大可不必。

对于上幼儿园的孩子来说，学习就不是他们的任务，他在幼儿园里如果说要学习，可能最重要的学习是一些习惯的学习养成，比如遵守规则秩序、讲究个人行为、尊重他人、学习生活常识等等，这些东西可能更多的来自家庭教育，幼儿园提供的学校教育作用有限，家长不要把希望都寄托到幼儿园，对于幼儿期至儿童期的孩子来说，家长和家庭的影响对孩子的学习能力的培养更深远。选择幼儿园还是综合实际情况来考虑，最重要还是能让孩子在幼儿园度过一段开心快乐的时光。

个人认为这个是有影响的。现在不管是幼儿园还是小学，都分为公立、跟私立，两者不管师资跟学校的设施完全都不一样，孩子学习的东西都不一样。孩子以后上学要影在起跑线，或者说上学成绩拉开的距离就是跟上幼儿园有关系。

有些家长说小孩上幼儿园主要是让他有个伙伴可以一起玩，不需要学太多的东西，一般上幼儿园的年龄是3岁，这样年龄的小孩就是应该玩。请问，如果单纯是进幼儿园为了找了伙伴，或者说家长觉得3岁可以让别人带了，自己就可以轻松了，反正进去都可以玩。那为什么不自己一直带呢？一直带到上小学6岁的年纪不是更好吗？这样自己有可以省一笔钱，小孩也可以玩。也不用天天接送上学放学，不是更好吗？其实这样的家长明显错了。你让孩子上幼儿园主要是有人管教也更学到知识，但是普通的幼儿园是没有东西学的，主要就是回去吃早餐，做个早操，然后玩游戏，中午11点多吃饭。大概12点半就睡午觉。下午起来下午茶，玩一个小游戏，然后4点多，放学咯。时间就这样过了。你们想自己的小孩就这样白白浪费3年的时间？

私立的幼儿园就不一样了，早餐早操都有，唯一不同的是早操后会有半个小时的课程，小一点的会有认字，学写自己的名字。大一点的年级就会有数学，语文，英语的课程，我姐的二公主读中班的时候就开始学1-100的加减法啦！！然而我同学的女儿（跟我姐女儿相差2个月的年纪）但不是在私立的幼儿园读书，读中班的时候还没有学到这个呢。每天回去就是玩，然后就教唱歌跳舞。

我姐大的女儿跟我说读1年级的时候才学幼儿园中班的知识，她当作是重温功课，但跟他一起的同学什么都不会，原因很简单就是当时读的幼儿园不同。

这个只是我个人见解而已，每个家长对待自己的孩子都不一定，我们不能一概而论地作出决定的。但为了孩子的将来还是三思而后行。

您好，感谢您的提问。

很高兴为您解答。

问：问孩子幼儿园时期要上什么样的幼儿园比较好？普通点的还是好点。分别对以后的影响。

误区

1.那么点的孩子懂什么呢？以后再给他上好点的初中高中，考个好大学。

2.很多人会觉得教育是学校的事情，老师和学校都只是孩子暂时的陪伴者。

而最重要的陪伴者是父母本身，和良好的家庭氛围。

美国的老科学家梅迪纳说，想让你孩子上哈佛大学。回家好好爱你的老婆或者老公。

3.很多的家庭当孩子出生以后。，关系就明显的变化，似乎孩子是第1位，亲子关系最重要。

实际上夫妻关系是家庭所有关系的根基。亲子关系是夫妻关系的枝叶，根基不牢，地动山摇。

夫妻关系好，亲子关系才好，所以关爱孩子要从爱老婆或者丈夫开始。

真相

越小的孩子越需要优质的教育。

很多的诺贝尔奖得主，在采访的时候都会问，你认为你的一生中最重要受教育阶段，你最感谢哪个阶段？

答：幼儿园阶段。

原因

确定养育目标

我们应该确定一个养孩子的目标，难道只是为了能考一个好的大学，找一份好的工作吗？

我们培养一个健康快乐，阳光的孩子，能够成就他自己的人生。

又很多人，一支上好的初中高中。上一个好的大学，最终找一个好的工作。但这些好都不是她真正自己想要的。终其一生他都感觉不到幸福。

一直在寻找，他自己内在所真正需要的东西。那才是真正让她感到幸福的东西。

选择有爱的幼儿园

如果有不同的选择，我们可以让小朋友去学校外面看看。去跟老师聊一聊。现在应该都是一个双向选择。

幼儿园最重要的是老师有爱。这是第1个要素。

因为人类的大脑第1个任务就是要让自己是安全。如果说小朋友在这里感觉不到爱。他的大脑会很警惕自己是否安全？完全顾不上其他的。

如果孩子在一个很有爱的幼儿园。确保自己的是安全的以后。他慢慢的会找到自己。做自己喜欢的事情。不断的创造。不断的跟同学玩。

幼儿园最重要的是发展同伴关系。

两岁半的小朋友基本上可以上幼儿园。特别内向的孩子可以延后一点。因为这个时候他已经有了发展同伴关系的需求。而现在的家庭，难满足这一点。

孩子在跟同伴相处一起玩的过程中会逐步的发展它的社交能力、语言表达能力、解读别人语言中的信息的能力。解读别人非语言信息。

选择跟自己教育理念一致的幼儿园。

尽量选择自己教育理念一致的幼儿园。因为学校教育是老师，孩子，家长三方面共同努力。你会需要不断的跟老师沟通孩子的情况。也需要老师给你反馈孩子在学校的情况。

如果说现实中满足不了这个条件。那我们可以在家更多的给孩子补上这一块。

归根结底，教育最终都是家庭教育。学校教育只是辅助的。家庭教育好一个孩子的情绪能管理得好。一个孩子的生活自理能力好。这样的孩子是不会差的。

当我们成年以后，很多人还不能管理自己的情绪，整天有很多感性的烦恼。其实在我们很小的时候，我们就没有很好的认识我们自己的情绪，也没有人引导我们去管理好我们自己的情绪。

其实这对我们的一生都非常的重要。

所以尽量多走走看看，选出自己和孩子都非常喜欢到幼儿园。在自己经济能力许可的情况下，尽量选择更优质的幼儿园。对孩子的一生都非常好处，当我们在很小的时候养成了管理好自己的情绪，培养好了自己的生活自理能力。

我们还会担心长大我们不好好学习吗？其实学习也是一辈子的事情。何必那么着急呢？

我认为，幼儿园的选择，对孩子以后的学习包括各种行为习惯都是有一定的影响的。
毕竟，这是孩子人生中第一次进入的小社会呀，遇到的老师，也将是除父母外的人生启蒙导师了，孩子的行为习惯也将在这一阶段逐渐形成，其重要性不言而喻啊。

首先，我们先来明确，什么样的幼儿园称为“好一点”的幼儿园。

一，现在的幼儿园大体分为公立幼儿园和私立幼儿园。

一般来讲，公立幼儿园硬件设施相对完善，师资力量也相对稳定，重在教育孩子的德智体全面发展，特别是体育运动会更多的安排，但是基本不允许教孩子小学的学习内容（比如认字，写字等等），也就是家长口中的“公立幼儿园只在玩”。而私立幼儿园的教育侧重在孩子的“提前学习教育”，比如学写字认字念诗词做数学题念英语等等，其他方面相对薄弱一些。

二，需要结合一些其他的重要条件。

要判断一家幼儿园是好一点的，还是普通一点的，家长还要综合考量的是，是否离家近方便接送孩子，幼儿园的收费，以及现在的公立幼儿园僧多粥少“不好进”需要摇号的体制等等这些问题。像我们这里的公立幼儿园，就非常的不好进，除了划学区，还要摇号，摇中号时家长的心情简直就像是中了彩票一般的开心，摇不中的回家睡觉都睡不着啊。

三，家长各显神通，私下各处去“探听”该幼儿园老师的师资师德问题。

比如去问问已经在该园学习的老生家长校园环境如何，比如私下打听下老师的学历和人品，比如去问问今年是不是刚毕业的新老师来教学等等这些，都是家长们放在心上的问题。

这些统加在一起，才构成了家长口中的“好一点”的幼儿园吧。

其次，好一点的幼儿园对孩子的成长有哪些影响。

一，幼儿园的硬件环境，对孩子的全面发展有一定的影响。

这个阶段的幼儿，非常需要“体育课”，多一些体能上的训练，多一些设施来“玩”，肯定是非常有益身心健康的。

二，老师的师资和师德。

师资是硬件，是可以看得到的，师德则是软件了，要通过长期的观察和沟通交流才能感受得到。在孩子的启蒙阶段，能遇到一个负责任的好老师，引导孩子养成各种良好的行为习惯，那对于孩子未来的学习和生活，是何其有幸啊！

三，离家近的幼儿园。

孩子每天能多睡一会儿，家长也能多睡一会，那多好啊！特别是大冬天的，一早赶远路真是非常辛苦。还有一些孩子是老人帮助接送的，那近一点就更合适了。

最后，我们一定要明确，任何“好一点”的学校，都是建立在“合适”家庭的基础上的。

比如有些家长为了孩子能得到提前学习，就不顾家庭经济条件的拮据，非给孩子报私立幼儿园，高昂的费用压得整个家庭喘不过气来，家庭成员也因此频频争执，这就非常得不偿失了！再比如离家特别远的“好幼儿园”，每天的接送还是非常累人的，特别是大冬天的，孩子早起也是难受不已啊！

综上，我认为，家长要选择“好一点”的幼儿园是人之常情，毕竟，家长都爱孩子啊，有能力自然要给孩子好的成长环境。好的环境，也有助于孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，自然有助于以后的学习啊！

当然，最重要还是选择“合适”自家情况的幼儿园！合适的，才是最好的！要知道，有爱的家庭环境，才是孩子最需要的成长环境，同时也是直接影响孩子以后的学习成绩的重要因素之一！

最后，祝我们的孩子，健康成长，快乐平安！

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

更多真实的育儿体验，欢迎点击我的头像，关注我的头条号（育儿路上遇见你），漫漫育儿路，苦与乐的坚持，让我们一起分享交流吧！

谢邀

我认为幼儿园的好坏对孩子小学或者是今后的学习都会有或多或少的影响，这主要是因为幼儿园是孩子加入世界的起点，幼儿园有孩子，同龄的伙伴，可以让孩子获收获不同的体验，幼儿园也业的老师可以让孩子快乐自由的探索自己，认识朋友，体验世界。

一所专业的幼儿园可以用系统的方法认可孩子的成长是身体、心灵和思想的结合，幼儿园的老师需要注意孩子的身体、个性、社会情绪和情感的需求，有需要关注孩子的学习能力和思想方式，并用适当的方式积极回馈每个孩子，认可孩子的差异，挑战孩子的思考。能够让孩子在玩中有学，对孩子来说，特别是幼儿园学时期的孩子玩，就是一切，和同伴一起玩，可以激发孩子的想象力，创造力，表现力可以在彼此相处之间学习，接受或者挑战别人的想法，同时也会尊重他人的能力。

一所优秀的幼儿园不但要教会孩子如何学习，同时也要给孩子创造一个良好的学习环境，植物、花园、石头、水这些最基础的自然资源，都是孩子融入世界的来源，现代化的多媒体教室也可以帮助孩子获取信息，社会解决问题的基本感知和能力。

但是如果幼儿园的教师不够专业，那么就不能够尊重孩子之间的差异，也就不能够从孩子的需求中设计自己的教学活动，也不能够在一言一行当中传递给孩子积极的信息，这对孩子的创造力，感知力和智力开发都会有很大的影响，因此，幼儿园时期的好坏对今后的学习和生活都会有或多或少的影响。